济州有个韩国历史教育的女设计师 Kim Kyu-Jeong

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教孩子们韩国历史的课外科目老师 Kim Kyu-Jeong

 

最近,在济州道内的小学里,孩子们和家长们被一种独特的课外教室科目深深地吸引着。其中有一个教韩国历史的 Kim Kyu-Jeong老师,她以别出心裁的教学方式受到了学生们的青睐。听她韩国历史课的学生形形色色,她除了在济州道内的小学里授课以外,还为正在准备翻译导游资格证考试的人上韩国历史课。从孩子到大人,她是一个为每节课都会精心准备的韩国历史知识的高手。记者直接来到教育现场进行采访。
那天,她讲的是关于百济王温祚离开高句丽后建立百济王朝的内容,引人入胜的是后来进行的团体活动。她向孩子们说明了当时朱蒙在告别母亲柳花夫人时,将一把刀一分为二后递给母亲,并托付母亲,将来等自己的儿子类利长大成人之后,让儿子带着另一半刀来找他,另一半刀便是证明他们父子关系的证据。讲到这里,她给每个学生发了一套道具刀,不过这些刀并不是成套的,有的只有刀柄、有的是刀尖,而且被切断的部分都各不相同。


她对孩子们说:“今天,每个人的活动搭档都由手中的刀来决定,不能自己决定或跟好朋友一起。现在开始找出与自己手中的刀相匹配的另一半,然后组成搭档共同把刀贴好装饰一下就行了。”
真是一个非常特别的创意。因为有的学生性格比较内向,不怎么合群、还有一些学生刚好到了懂得区分男女之别的年龄,这个时期的孩子也把别人是否站在自己这一边分得非常清楚。 Kim老师的这种教学方式首先会给双方带来一种未知的刺激和期待,就算最后的搭档并不是自己所期待的人,也会因为要完成老师布置的任务而合作。通过这个过程,孩子们学会相互理解和包容。
Kim Kyu-Jeong老师表示,不仅想通过课外教室科目让孩子们学习韩国历史知识,而且还想让孩子们学会理解和包容人与人之间的差别。看着孩子们齐心协力的样子,自己深感欣慰。以后,还要设计出丰富多彩的游戏和活动让孩子轻松有趣地学习历史知识,努力使每个孩子都能在游戏中自然而然地学习。

 

发稿日:2016年11月13日(采访日期:2016年11月9日)
文化记者: Kim Na-Young